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Potentiale ästhetischer Erfahrung

2012W / Vorlesungen / S50175 / 1 SemStd.

Ort und Zeit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VORLESUNG „POTENTIALE AESTHETISCHER ERFAHRUNG“

ORT: HS 4, Altbau, 1. Stock

ZEIT:   16.30h-18.30h

 

EINFÜHURNGSVORLESUNG:  08.10. 2012

WEITERE TERMINE:  

15.10. 2012,

22.10. 2012,

29.10. 2012

12.11. 2012

19.11. 2012 

 26.11.2012

 03.12.2012

Mündliche Prüfung in der Kleingruppe:

Mo, 10.12.2012, 16.30h ODER 18.00h 

Zusatztermin bei Bedarf: Freitag, den 14. Dez. 16h

 

 

 

 

 

Elizabeth McGlynn 08/2012

 

elizabeth.mcglynn@uni-ak.ac.at

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BEGINN: Mo, den 08. Okt. 2012,  jeweils zwischen 16.30h-18.30h im HS4B

 

ORT: HS 4, Altbau, 1. Stock

Termine:   Einführungsvorlesung:  08.10. 2012

         15.10. 2012

         22.10. 2012

          29.10. 2012

         12.11. 2012

         19.11. 2012 

         26.11.2012

         03.12.2012 

Mündliche Prüfung in der Kleingruppe:

Mo, 10.12.2012, 16.30h ODER 18.00h

 Zusatztermin bei Bedarf: Freitag, den 14. Dez. 16h

Elizabeth McGlynn 08/2012

elizabeth.mcglynn@uni-ak.ac.at

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Anmerkungen

Für StudentInnen, welche im Rahmen des Praktikums zur Erschliessung ausserschulischer Berufsfelder ("Kunst, Design und soziale Praxis) ein Projekt durchführen, empfiehlt es sich, diese VL entweder begleitend oder vorbereitend zu besuchen. 

Die Thematik "Kunst und Empowerment" wird im WS 2010/11 ein Vorlesungsschwerpunkt sein und als Grundlage für eine geplante Projektgruppe welche ab dem SS 2011 startet, dienen.

Prüfungsmodalitäten

Mündliche Prüfung in Kleingruppen: 

Mo, 10.12.2012, 16.30h ODER 18.00h 

Zusatztermin bei Bedarf: Freitag, den 14. Dez. 16h

Kriiterien: Diskussion der Inhalte der VL mit Einbezug von methodischen Überlegungen für die eigene Praxis.

 

 

Themenstellung der Lehrveranstaltung

Untersuchung der Möglichkeiten, Chancen und Fallen ästhetischer Erfahrung im Spannungsfeld zwischen individuellem, sozialen und instituionellen Kontext mit Verwendung von zahlreichen Beispielen aus der künstlerischen Praxis in kunstimaneten sowie kunstfernen Settings. Motivationen diverser künstlerischer Interventionen im sozialen Raum sollen untersucht, und kritisch reflektiert werden.

Im WS 2012/13 wird der Schwerpunkt auf der Fragestellung von "Kunst und Empowerment" und diesbezügliche Fragen der Selbstrepräsentanz liegen.

Diese LV ist für StudentInnen, welche planen, im Rahmen der LV "Kunst, Design und soziale Praxis" ein Praktikum durchzuführen besonders empfehlenswert

 

Lernergebnisse

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sollen die Studierenden in der Lage sein...
 
...ein Grundwissen über das Spektrum künstlerischer Praxis im sozialen Raum zu erlangen.
 
...Künstlerische Projekte im sozialen Raum kritisch zu evaluieren.
 
...Anregungen aus der VL in die Praxis (z.b. im Rahmen der LV Kunst, Design und soziale Praxis) mitzunehmen
 
...eigene Ressourcen und künstlerische Kompetenzen im Bezug auf die Themen der VL zu reflektieren

Vermittelte Kompetenzen

 
 
Fachkompetenz
 
 
 
 
Methodenkompetenz
 
 
Sozialkompetenz
 
 
Persönlichkeitskompetenz

Zugang

 
 
 
 
künstlerisch
 
 
wissenschaftlich
 
technisch
 
 
 
 
anwendungsorientiert

Beitrag zu Studienzielen der Angewandten

 
 
 
 
Eigenständigkeit im kreativen/innovativen Konzipieren
 
 
theoriegestütztes kritisch-analytisches Denken
 
 
selbstbestimmtes Handeln in fachrelevanten, aktuellen Zusammenhängen
 
 
professionelles Agieren als wirtschaftlich Selbständige/r
 
 
 
Vernetzungspotential (mit Personen aus anderen Fachrichtungen, Kulturen,...)

Weitere Charakteristik

 
 
persönliche Betreuung, abgestimmt auf die individuelle (künstlerische) Entwicklung
 
 
 
Anregungen/Gelegenheit zu interdisziplinärem Arbeiten
 
 
 
Anregungen/Gelegenheit zu transdisziplinärem Arbeiten
 
 
Kontakte zu relevanten Netzwerken bzw. Ansprechpersonen
 
 
 
konkrete Anknüpfungspunkte zu anderen Teilen des Studiums
 
individuelle Beratung zur persönlichen Studiengestaltung (Schwerpunkte, Projektthemen,...)
 
 
 
 
Einblick in die künstlerische Praxis in unterschiedlichsten Settings